Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Formació Permanent en Fisioteràpia	Fisioterapia	Campus de Sant Cugat

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Curs d’Especialització en Intel·ligència Artificial i Big Data	Informática	Campus de Sant Cugat
Curs d’Especialització en Ciberseguretat en Entorns de les Tecnologies de la Informació	Informática	Campus de Sant Cugat

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
CFGS Desenvolupament d’Aplicacions Web-Perfil Professional Bioinformàtica	Informática	Campus de Sant Cugat
CFGS Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (Orientació Business Intelligence)	Informática	Campus de Sant Cugat

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Màster Universitari en Investigació Translacional en Fisioteràpia (Interuniversitari)	Fisioterapia	Campus de Sant Cugat
Màster Universitari en Fisioteràpia en Pediatria (9ª edició)	Fisioterapia	Campus de Sant Cugat
Màster Universitari en Osteopatia (14ª edició)	Fisioterapia	Campus de Sant Cugat
Màster Universitàri en Fisioteràpia del Tòrax (14ª edició)	Fisioterapia	Campus de Sant Cugat

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Grau en Informàtica i Serveis	Informática	Campus de Sant Cugat
Grau en Infermeria	Enfermería	Campus de Sant Cugat
Grau en Fisioteràpia	Fisioterapia	Campus de Sant Cugat

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Formación continuada en Fisioterapia	Fisioterapia	Campus de Torrelavega

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
CFGS Audiología Protésica	Logopedia	Campus de Torrelavega

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Máster Universitario en Fisioterapia del Deporte y Readaptación a la Actividad Física (8ª edición)	Fisioterapia	Campus de Torrelavega
Máster Universitario en Avances en Neurorrehabilitación de las Funciones Comunicativas y Motoras (11ª edición)	Fisioterapia / Logopedia	Campus de Torrelavega

Título	Ámbito de conocimiento	Campus
Grado en Logopedia	Logopedia	Campus de Torrelavega
Grado en Terapia Ocupacional	Terapia ocupacional	Campus de Torrelavega
Grado en Fisioterapia	Fisioterapia	Campus de Torrelavega

Grado en Logopedia

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Información general

Descripción del título

Titulación

Grado

Tipo

Título Oficial

Duración

4 cursos

Créditos

240 ECTS

Precio

Precio Público 15,56 € / crédito + Precio Curso 83,42 € / crédito.

El pago se hace en 12 mensualidades sin ningún tipo de recargo ni aval.

Estas condiciones se mantienen a lo largo de todos los estudios.

Horario

Mañanas, de 9:00 a 14:30 h.

Modalidad

Presencial

Idiomas de impartición

Español

Nota de corte

Presentación

Los logopedas que se forman en las Escuelas Universitarias Gimbernat – Cantabria desarrollan su actividad como profesionales sanitarios en tareas de prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de la comunicación, lenguaje oral y escrito, habla, voz, audición y funciones orales no verbales como respiración, succión masticación y deglución.

La formación práctica que recibirás se realiza en grupos reducidos que propician la participación del estudiante y el seguimiento exhaustivo del proceso de aprendizaje por parte del profesorado, confiriendo una mayor personalización a los estudios.

Este es un Grado vocacional dirigido a los que consideráis que una actividad basada en la ayuda directa a los demás otorgará un valor añadido a vuestra elección profesional.

Gran oferta de materias optativas

A partir del tercer curso se introducirán las materias optativas, con un menú que incluye asignaturas como Psicomotricidad, Logopedia en medicina estética y cirugía plástica y reparadora, Fisioterapia aplicada a la Logopedia, Organización y gestión empresarial o inglés técnico.

Doble itinerario de especialización

Entre las singularidades del Grado figura la oferta de un doble itinerario académico, que se traduce en la obtención de una mención adjunta al título generalista que certificará que, como graduado en Logopedia, te has especializado profundizando en las modalidades de Logopedia en Pediatría o Logopedia en el Adulto.

Un equipo docente interdisciplinar

El equipo docente se caracteriza por su amplitud. En él convive profesorado doctor en diferentes disciplinas, Medicina, Psicología, Fisioterapia, Pedagogía, y Filología, junto a titulados en Logopedia, Enfermería, Odontología, Terapia Ocupacional, Nutrición Humana y Dietética y Magisterio.

Prácticas externas

Para poder alcanzar los objetivos del grado, a partir de tercer curso ya se programan 18 créditos de prácticas externas obligatorias.

Muy pronto, en primer curso, entrarás en contacto con actividades prácticas a través de herramientas como la simulación.

Vocación

Queremos estudiantes vocacionales y con voluntad de servicio a la comunidad. Nuestro plan personalizado de formación, que reclama una participación activa por parte del estudiante, pretende convertirte en un profesional, con una sólida preparación científica y humana, capacitado para dar respuesta a los retos y a las crecientes demandas sociales en materia de atención a la salud.

Vivir en Torrelavega

Las Escuelas Universitarias Gimbernat – Cantabria ofrecen el Grado de Logopedia desde hace una década en un edificio de nueva construcción, funcional y completamente equipado, situado en el campus de Torrelavega de la Universidad de Cantabria, junto a la Escuela Politécnica de Ingeniería de Minas y Energía de la misma Universidad, a la que Gimbernat está adscrita.

La ciudad de Torrelavega, el segundo núcleo urbano de Cantabria después de Santander, con más de 50.000 habitantes, dispone de todos los servicios que precisas en tu día a día como estudiante universitario. Situada a 8 kilómetros del Cantábrico, a 30 minutos de la capital de la comunidad en tren y a 1h y 15 minutos de Bilbao por carretera, tiene durante todo el año unas temperaturas moderadas.

Residir en esta ciudad, con una elevada calidad de vida, tiene un coste sensiblemente inferior al que hay que hacer frente en una gran ciudad. El Servicio de Alojamiento de la Universidad de Cantabria te ayudará a encontrar un piso compartido en Torrelavega a precios asequibles.

Prácticas externas

Durante la formación de Grado, nuestros estudiantes realizan tres Prácticum. Uno de ellos en el segundo cuatrimestre de 3º curso y dos en el segundo cuatrimestre de 4º curso, al finalizar las menciones.

Cada uno de estos períodos de prácticas consta de 120 horas en las cuales el alumnado potencia la formación teórico-práctica recibida en la Escuela a través de las clases presenciales.

Durante las prácticas, bajo supervisión de logopedas titulados/as, los estudiantes ponen en marcha en un entorno laboral, las estrategias de evaluación e intervención adquiridas durante el Grado, de manera que se desarrollen las competencias de formación en centros de trabajo.

Las prácticas externas se desarrollan en centros destacados con el objetivo de acceder al mundo laboral. Así, el estudiantado tendrá la posibilidad de introducirse progresivamente en la realidad profesional a través de una primera toma de contacto con las diferentes competencias profesionales incluidas en el marco de la Logopedia y sus campos de actuación. Ello permitirá poner en práctica los conocimientos, las herramientas terapéuticas y la formación teórico-práctica adquirida.

Objetivos

Mediante la realización del Prácticum, se pretende que el estudiante integre todos los conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y valores adquiridos en todas las materias, bajo la tutela de logopedas cualificados.

La formación que se ofrece en la Escuela se tiene que complementar con el contacto con otros profesionales y pacientes/usuarios, que ayudarán al estudiante a integrar las dimensiones profesionales.

Normativa

Normativa de prácticas externas >Normativa de prácticas externas UC >

Guía

Guía del prácticum >

Centros

Centros para la realización de prácticas >

Trabajo Fin de Grado (TFG)

El trabajo de final de Grado es una de las materias incluidas en el plan de estudios de esta titulación, y su finalidad es la evaluación de la integración de los conocimientos formativos recibidos y las competencias alcanzadas por el estudiante, asociadas a la titulación.

Se trata de una asignatura obligatoria de 4º curso, con una carga de 12 créditos ECTS y consiste en la elaboración y presentación de un proyecto por parte del estudiante que integre competencias (conocimientos, destrezas y actitudes) y sirva para evaluar su formación general en la disciplina.

Normativa

Normativa de Trabajo de Fin de Grado >

Repositorios

Repositorio institucional de las Escuelas Universitarias Gimbernat >Repositorio Institucional de la Universidad de Cantabria >

Plan de acción tutorial

El Plan de acción tutorial de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria define las actuaciones programadas para sus estudiantes, encaminadas a:

Orientarlos en todos aquellos aspectos relacionados con las actividades de enseñanza-aprendizaje
Mejorar de forma continuada el aprendizaje de los estudiantes

En general, este plan de orientación pretende facilitar la integración del estudiante a la vida universitaria, el desarrollo integral de su formación y el asesoramiento necesario para una óptima adaptación al mundo laboral.

En definitiva, la finalidad del Plan de acción tutorial consiste en promover la calidad dentro del marco de los estudios de Grado.

Plan de orientación al estudiantado

Resumen del plan

Servicios e instalaciones

Las Escuelas Universitarias Gimbernat disponen de las infraestructuras, los equipamientos y los servicios necesarios para impartir y apoyar los estudios que ofrece.

El edificio de la escuela cuenta con una superficie superior a los 6000 metros cuadrados, distribuidos en 4 plantas, y diseñado especialmente para su función. Todos los espacios donde se desarrolla la formación teórica y práctica del alumnado son accesibles para personas con movilidad reducida.

Aulas de teoría: aulas con diversa capacidad para trabajar de manera específica diferentes metodologías de aprendizajes. Todas ellas disponen de ordenador con acceso a Internet, cañón de proyección, altavoces, micrófono, pantalla, pizarra y acceso Wi-Fi.
Campus virtual: La Escuela utiliza la plataforma Moodle, que sirve de infraestructura de apoyo a la docencia.

Aula de ordenadores: la Escuela dispone de una sala de ordenadores de uso general, con 30 equipos informáticos y un servidor de impresión en régimen de autoservicio. También pueden disfrutar la sala de estudio, abiertas durante 12 horas diarias ininterrumpidamente.

Biblioteca: en la actualidad, la superficie total es de 400 metros cuadrados. Contempla 160 puestos de lectura en total y una sala de estudio con 70 puestos, todos ellos con conexión a red eléctrica. Además, los alumnos pueden acceder de forma remota a los recursos online.

Red Wi-Fi: en todo el edificio hay conexión Wi-Fi abierta. Además, en todas las aulas y pasillos centrales existen puntos de recarga para portátiles y dispositivos móviles, a disposición de los / las estudiantes.

Enlaces de interés

Solicita información >Buzón de sugerencias >

Financiación y préstamos >Becas >Residencia de estudiantes >

Resultados de Aprendizaje

Competencias generales

Competencias transversales

Competencias específicas

CG1 Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una segunda lengua.
CG2 Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
CG3 Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
CG4 Generar propuestas innovadoras y competitivas en la investigación y en la actividad profesional.

Instrumentales

CT1 Analizar y sintetizar.
CT2 Organizar y planificar.
CT3 Expresarse de forma fluida, coherente y adecuada a las normas establecidas, tanto de forma oral como por escrito.
CT4 Comprender, interpretar y expresar de forma oral y escrita contenidos propios del ámbito de la salud en una lengua extranjera.
CT5 Aplicar las tecnologías de la comunicación y la información (TIC).
CT6 Gestionar la información.
CT7 Resolver problemas.
CT8 Tomar las decisiones más adecuadas ante una situación determinada y asumir la responsabilidad de dicha decisión.

Interpersonales

CT9 Trabajar en equipo.
CT10 Tener habilidad en las relaciones interpersonales.
CT11 Comprometerse de manera ética por la calidad de la actuación.

Sistémicas

CT12 Reconocer y afrontar los cambios con facilidad.
CT13 Desarrollar la creatividad en su profesión.
CT14 Tener una actitud de aprendizaje estratégica y flexible.

CE1 Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud relacionados con la logopedia.
CE2 Explorar, evaluar, diagnosticar y emitir pronóstico de evolución de los trastornos de la comunicación y el lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar fundada en la capacidad de interpretación de la historia clínica para lo que se aplicarán los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
CE3 Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrándolos en el conjunto de la información.
CE4 Dominar la terminología que les permita interactuar eficazmente con otros profesionales.
CE5 Diseñar y aplicar los tratamientos logopédicos, tanto individuales como colectivos, estableciendo objetivos y etapas, con los métodos, técnicas y recursos más eficaces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.
CE6 Explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.
CE7 Seleccionar, implementar y facilitar el aprendizaje de sistemas de comunicación aumentativos así como el diseño y uso de prótesis y ayudas técnicas necesarias adaptados a las condiciones físicas, psicológicas y sociales del paciente.
CE8 Asesorar a familias y al entorno social de los usuarios, favoreciendo su participación y colaboración en el tratamiento logopédico.
CE9 Trabajar en los entornos escolar, asistencial y sanitario formando parte del equipo profesional.
CE10 Asesorar en la elaboración, ejecución de políticas de atención y educación sobre temas relacionados con Logopedia.
CE11 Comprender y valorar las aportaciones científicas que sustentan el desarrollo profesional del logopeda, valorando de forma crítica la terminología, ensayos clínicos y metodología propias de la investigación relacionada con la logopedia.
CE12 Conocer los límites de sus competencias y saber identificar si es necesario un tratamiento interdisciplinar.
CE13 Fomentar las habilidades comunicativas en la población.
CE14 Conocer e integrar los fundamentos biológicos (anatomía y fisiología), psicológicos (proceso y desarrollo evolutivo), lingüísticos y pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
CE15 Conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
CE16 Conocer y valorar de forma crítica las técnicas y los instrumentos de evaluación y diagnóstico en logopedia, así como los procedimientos de la intervención logopédica.
CE17 Elaborar y redactar informes de exploración y diagnóstico, seguimiento, finalización y derivación.
CE18 Realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, así como la gestión eficaz de la documentación clínica con especial atención a la confidencialidad.
CE19 Comunicarse de modo claro y eficiente, tanto de forma oral como escrita, con el paciente, sus familiares así como con otros profesionales, adaptándose a las características sociolingüísticas y culturales del interlocutor.
CE20 Presentar una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y calidad de la voz.
CE21 Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
CE22 Ejercer la profesión respetando la autonomía del paciente, sus determinantes genéticos, demográficos, culturales y económicos, aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
CE23 Desarrollar habilidades como regular su propio aprendizaje, resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas.

Plan de estudios

Distribución de créditos

Plan de estudios y guías docentes

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Menciones del grado

Mención 1

Mención 2

Para obtener el título de Grado en Logopedia resulta imprescindible completar los 240 créditos ECTS, estructurados en 4 cursos académicos (60 ECTS por curso).

Estos créditos contienen toda la formación teórica y práctica: aspectos básicos de la rama de conocimiento, materias obligatorias y optativas, prácticas externas, trabajos dirigidos y otras actividades formativas. Los estudios finalizan con un trabajo de fin de Grado.

Tipo de materia	Formación básica	Obligatorias	Optativas	Prácticas externas	Trabajo Fin de Grado
Créditos	60	102	48	18	12

Primer cuatrimestre

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1430	Anatomía I	FB	6	Anatomía humana
1431	Fisiología I	FB	6	Fisiología
1432	Psicología evolutiva	FB	6	Psicología
1433	Lingüística	FB	6	Lingüística
1434	Principios básicos educativos en Logopedia	FB	6	Educación

Segundo cuatrimestre

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1436	Anatomía II	FB	6	Anatomía humana
1436	Fisiología II	FB	6	Fisiología
1437	Adquisición y procesamiento del lenguaje	FB	6	Psicología
1438	Bioestadística y metodología científica	FB	6	Estadística
1439	Procedimientos generales de evaluación e intervención en logopedia	OB	6	Procedimientos generales de evaluación e intervención en logopedia

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Primer cuatrimestre

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materias
1530	Inglés	FB	6	Idioma moderno
1770	Fisiopatología del sistema nervioso	OB	6	Alteraciones y trastornos
1532	Alteraciones y trastornos I	OB	6	Alteraciones y trastornos
1533	Evaluación y diagnóstico en logopedia I	OB	6	Evaluación y diagnóstico en logopedia
1534	Métodos específicos de intervención en logopedia I	OB	6	Intervención en logopedia

Segundo cuatrimestre

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1535	Legislación, salud pública, administración sanitaria y ética	OB	6	Legislación, salud pública, administración sanitaria y ética
1536	Alteraciones y trastornos II	OB	6	Alteraciones y trastornos
1537	Evaluación y diagnóstico en logopedia II	OB	6	Evaluación y diagnóstico en logopedia
1538	Métodos específicos de intervención en logopedia II	OB	6	Intervención en logopedia
1539	Patología quirúrgica	OB	6	Alteraciones y trastornos

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Primer cuatrimestre

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1650	Alteraciones y trastornos III	OB	6	Alteraciones y trastornos
1651	Evaluación y diagnóstico en logopedia III	OB	6	Evaluación y diagnóstico en logopedia
1652	Métodos específicos de intervención en logopedia III	OB	6	Intervención en logopedia
1653	Métodos específicos de intervención en logopedia IV	OB	6	Intervención en logopedia
1771	Envejecimiento y patologías asociadas	OB	6	Alteraciones y trastornos

Segundo cuatrimestre

Código	Asignatruas	Carácter*	ECTS	Materia
1655	Métodos específicos de intervención en logopedia V	OB	6	Intervención en logopedia
1656	Métodos específicos de intervención en logopedia VI	OB	6	Intervención en logopedia
1657	Prácticum I	OB	6	Prácticum
	Optativa 1	OB	6
	Optativa 2	OB	6

Optativas

Código	Asignaturas	Carácter*	Materia
1890	Technical English (Inglés técnico)	OT	Idioma moderno
1659	Técnicas de relajación	OT	Técnicas complementarias
1889	Physiotherapy applied to speech therapy (Fisioterapia aplicada a la logopedia)	OT	Técnicas complementarias
1661	Psicomotricidad	OT	Técnicas complementarias

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Anual

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1767	Trabajo de fin de grado	OB	12	Trabajo de fin de grado

Segundo cuatrimestre

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1768	Prácticum II	OB	6	Prácticum
1769	Prácticum III	OB	6	Prácticum
	Optativa 1	OT	6

Optativas

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1764	Organización y gestión empresarial	OT	6	Organización y gestión empresarial
1765	Alimentación y nutrición aplicadas	OT	6	Alimentación y nutrición
1766	Logopedia en medicina estética y cirugía plástica y reparadora	OT	6	Logopedia en medicina estética

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Profundización en Logopedia en Pediatría

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1754	Desarrollo psicolingüístico y psicomotor del niño y fisiopatología pediátrica	OT	6	Profundización en logopedia en pediatría
1755	Valoración logopédica pediátrica y diagnóstico interdisciplinar	OT	6	Profundización en logopedia en pediatría
1756	Tratamiento logopédico en pediatría	OT	6	Profundización en logopedia en pediatría
1757	Necesidades educativas especiales: intervención logopédica	OT	6	Necesidades educativas especiales
1758	Técnicas complementarias de intervención logopédica en pediatría	OT	6	Técnicas complementarias

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Profundización en Logopedia en el Adulto

Código	Asignaturas	Carácter*	ECTS	Materia
1759	Fisiopatología de los trastornos específicos de la comunicación y funciones orales no verbales en el adulto	OT	6	Profundización en logopedia en el adulto
1760	Valoración y diagnóstico interdisciplinar de los trastornos específicos de la comunicación y funciones orales no verbales en el adulto	OT		Profundización en logopedia en el adult
1761	Tratamiento y prevención de los trastornos específicos de la comunicación y funciones orales no verbales en el adulto	OT	6	Profundización en logopedia en el adult
1762	Disodeas y canto aplicado a la logopedia	OT	6	Disodeas y canto aplicado
1763	Técnicas complementarias de intervención logopédica en el adulto	OT	6	Técnicas complementarias

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Información académica

Calendario académico administrativo >Horarios y aulas >Folleto informativo >Guías docentes 2026-2027 >

Requisitos de acceso

Acceso a los estudios

Perfil de ingreso

Preinscripción y matrícula

Preinscripción

Matrícula

Más información

Para acceder al grado de Logopedia has de cumplir con uno de los siguientes requisitos:

Estudiantes que, estando en posesión del título de Bachiller, hayan superado la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU).
Estudiantes que se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior.
Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 45 años.
Tener más de 40 años y acreditar experiencia laboral o profesional en relación con las enseñanzas a las que se quiere acceder.
Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.
Obtener el título de Bachillerato Europeo, Bachillerato Internacional o títulos, diplomas o estudios de Bachiller de sistemas educativos de estados miembros de la Unión Europea o de otros estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
Estudiantes en posesión de cualquier otro título que de acceso a los estudios de Grado según el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Notas de corte

Curso	Nota
2025-2026	5.000
2024-2025	5.000

Asignaturas de modalidad vinculadas a la misma rama (ponderación)

Materia	Ponderación
Biología	0.2
Física	0.2
Matemáticas Aplicadas a las CCSS II	0.2
Matemáticas II	0.2
Química	0.2

Consulta toda la información sobre los requisitos de acceso a la UC en Acceso a estudios de grado.

Los estudiantes que deseen cursar estos estudios deben ser personas con gran interés por el proceso comunicativo y el lenguaje, que tengan una sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general, así como una inquietud por conocer e investigar.

También deberán mostrar interés por los procesos asistenciales en ámbitos de la salud y la educación, con un buen dominio de su lengua y una adecuada dicción y fluidez verbales.

Asimismo, deberán tener disposición para la resolución de problemas, la toma de decisiones y el autoaprendizaje, mostrando compromiso con la salud y bienestar de las personas.

Plazos y forma de preinscripción curso 2026/2027

Los estudiantes pueden preinscribirse a través de Internet (hasta las 24:00 horas del día que finaliza el plazo de preinscripción).

El plazo de preinscripción se divide en tres fases:

Fase	Fechas
Junio	del 15 al 24 de junio de 2026
Julio	del 14 al 16 de julio de 2026
Septiembre*	del 3 al 4 de septiembre de 2026

* La Universidad de Cantabria solo ofertará, en este periodo de preinscripción, aquellos estudios que tengan plazas vacantes.

Documentación

Para los estudiantes que han realizado las pruebas de acceso en la UC

No tienen que presentar resguardo de preinscripción ni tarjeta EBAU.

Para los estudiantes que NO hayan realizado las pruebas de acceso en la UC

Resguardo de preinscripción
Estudiantes que hayan superado la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad o pruebas de acceso equivalentes: fotocopia de la tarjeta de calificación de las pruebas de acceso. No tendrán que presentarla los estudiantes que hayan realizado las pruebas en la Universidad de Cantabria.
Estudiantes con títulos de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior: fotocopia de la Certificación Académica Personal con indicación de las calificaciones obtenidas, en la que constará el abono de los derechos de expedición del título. Aquellos estudiantes que se presenten a la fase 2 de las pruebas de acceso a la universidad, deberán presentar fotocopia de la tarjeta de calificación. No tendrán que presentarla los estudiantes que hayan realizado las pruebas en la Universidad de Cantabria.
Titulados Universitarios: fotocopia de la certificación académica personal de los estudios superados, en la que debéra constar que han abonado los derechos de expedición del título. No tendrán que presentarla los titulados por la Universidad de Cantabria. En el caso de titulados en universidades extranjeras, el título deberá estar homologado a un título universitario español y presentar, junto a la certificación académica, la declaración de equivalencia de la nota media del expediente académico realizado en el extranjero obtenido a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Estudiantes que accedan con la Acreditación Europea: fotocopia de la Acreditación Europea expedida por la UNED. Aquellos estudiantes que se presenten a la fase 2 de las pruebas de acceso a la Universidad deberán presentar fotocopia de las calificaciones obtenidas.
Estudiantes que accedan con el Bachillerato Homologado: fotocopia de la Resolución de Homologación del título de Bachiller.

Plazos de matrícula curso 2026/2027

Si eres admitido en alguno de los estudios de Grado que hayas solicitado, deberás matricularte de acuerdo con el siguiente calendario en función de la lista en la que resultes admitido.

Estudiantes que se preinscriben en la fase de junio

Lista	Fechas para matricularse
13 de julio	13 y 14 de julio
20 de julio	20 y 21 de julio
29 de julio	29 y 30 de julio
3 de septeimbre	3 y 4 de septiembre
10 de septiembre	10 y 11 de septiembre

Estudiantes que se preinscriben en la fase de julio

Lsitas	Fecha para matricularse
29 de julio	29 y 30 de julio
3 de septiembre	3 y 4 de septiembre
10 de septiembre	10 y 11 de septiembre

Si realizas tu preinscripción en la fase de septiembre te incorporarás a las listas de admisión mencionadas el día 10 de septiembre de 2026, debiendo matricularte en los plazos señalados, en función de la lista en la que resultes admitido.

MUY IMPORTANTE: Recuerda que si no formalizas la matrícula en los plazos establecidos para cada lista de admisión perderás el derecho a la plaza obtenida.

Matrícula online

Los estudiantes pueden realizar su matrícula a través de Internet (hasta las 24:00 horas del día que finaliza el plazo de preinscripción).

Documentación

Estudiantes que han realizado las pruebas de acceso en la UC

DNI, Tarjeta de Identidad de Extranjero (TIE) que incluye el Número de Identificación de Extranjeros (NIE) en el caso de estudiantes extranjeros procedentes de países que no formen parte de la Unión Europea, o Tarjeta o Certificado de registro de ciudadano de la Unión en el caso de estudiantes procedentes de países de la Unión Europea.
Documentación acreditativa, en su caso, de las exenciones o reducciones del importe de la matrícula que se soliciten (familia numerosa, discapacidad, etc…).
En caso de haberse matriculado anteriormente en otros estudios universitarios: Resguardo de pago de derechos de traslado de expediente académico desde el centro de procedencia.

Estudiantes que NO han realizado las pruebas de acceso en la UC

DNI, Tarjeta de Identidad de Extranjero (TIE) que incluye el Número de Identificación de Extranjeros (NIE) en el caso de estudiantes extranjeros procedentes de países que no formen parte de la Unión Europea, o Tarjeta o Certificado de registro de ciudadano de la Unión en el caso de estudiantes procedentes de países de la Unión Europea.
Documentación acreditativa, en su caso, de las exenciones o reducciones del importe de la matrícula que se soliciten (familia numerosa, discapacidad, etc…).

Además se aportará la siguiente documentación según los estudios previos del estudiante

Estudiantes con pruebas de acceso a la Universidad
- Tarjeta de calificación de las Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad. No tendrán que presentarla los estudiantes que hayan realizado las pruebas en la Universidad de Cantabria.
- Resguardo de pago de derechos de traslado de expediente. No tendrán que presentarlo los estudiantes que hayan realizado las pruebas de acceso en la Universidad de Cantabria y no hayan estado matriculados anteriormente en otros estudios universitarios.
Estudiantes en posesión de los Títulos Oficiales de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior
- Certificación académica personal con indicación de las calificaciones y constancia de haber abonado los derechos de expedición del título.
- En caso de haberse presentado a la fase 2 de las pruebas de acceso, fotocopia compulsada de la Tarjeta de calificación.
Estudiantes matriculados anteriormente en otros estudios universitarios
- Resguardo de pago de derechos de traslado de expediente académico desde el centro de procedencia.
Titulados universitarios
- Certificación académica personal con indicación de las calificaciones, en la que conste que se han abonado los derechos de expedición del título. No tendrán que presentarla los titulados por la Universidad de Cantabria.
- En el caso de titulados en universidades extranjeras, el título deberá estar homologado a un título universitario español y presentar, junto a la certificación académica, la declaración de equivalencia de la nota media del expediente académico realizado en el extranjero obtenido a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Para solicitar la admisión al Grado en Fisioterapia se deberá realizar la preinscripción universitaria en la página web www.unican.es, en las fechas que fija la Universidad de Cantabria.

Más información

Toda la información sobre estudios de la UC la puedes encontrar en el Servicio de Gestión Académica.

Enlaces de acceso

Preinscripción >Matrícula >

Salidas profesionales

Perfil del graduado

Salidas profesionales

Acceso al master y doctorado

Bolsa de trabajo

El/la egresado/a en Logopedia será un/a profesional sanitario/a con autonomía técnica y responsabilidad ética, capacitado/a para prevenir, evaluar, diagnosticar e intervenir en los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz, la audición y las funciones orales no verbales a lo largo del ciclo vital, de acuerdo con lo establecido en la Orden CIN/726/2009, de 18 de marzo.

Su actuación profesional se fundamentará en el conocimiento científico de los procesos comunicativos y lingüísticos, así como en la integración de los fundamentos biológicos, psicológicos, lingüísticos y pedagógicos que sustentan la intervención logopédica, adoptando un enfoque centrado en la persona y orientado a la mejora de la calidad de vida, la autonomía y la participación social.

El/la egresado/a será capaz de:

Diseñar, implementar y evaluar programas de prevención y promoción de la comunicación y el lenguaje, dirigidos a individuos y poblaciones.
Explorar, evaluar, diagnosticar y establecer pronósticos de evolución de los trastornos de la comunicación y el lenguaje, integrando la información clínica desde una perspectiva multidisciplinar y basada en la evidencia científica.
Aplicar técnicas e instrumentos específicos de evaluación logopédica, registrando, analizando e interpretando los datos obtenidos de manera rigurosa.
Diseñar y desarrollar intervenciones logopédicas individualizadas y grupales, estableciendo objetivos, fases y procedimientos adecuados a las diferentes etapas del desarrollo y a las características de cada persona.
Seleccionar e implementar sistemas de comunicación aumentativa y alternativa, así como ayudas técnicas y recursos tecnológicos adaptados a las necesidades del usuario.
Asesorar y acompañar a las familias y al entorno social del usuario, promoviendo su implicación activa en el proceso de intervención logopédica.
Comunicarse de manera eficaz con pacientes, familias y otros profesionales, adaptando su discurso a las características socioculturales y lingüísticas del interlocutor.
Trabajar de forma colaborativa en equipos interdisciplinares en los ámbitos sanitario, educativo, sociosanitario y comunitario, contribuyendo a la calidad de la atención.
Elaborar informes clínicos y documentación profesional, garantizando la confidencialidad y el rigor técnico.
Aplicar el razonamiento clínico y el pensamiento crítico en la toma de decisiones, reconociendo los límites de su competencia profesional y derivando cuando sea necesario.
Integrar los principios éticos, legales y de justicia social en el ejercicio profesional, respetando la autonomía del paciente y la diversidad cultural.
Gestionar de manera eficiente los recursos disponibles, incorporando criterios de calidad asistencial y sostenibilidad en la práctica profesional.
Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones y actualización permanente de conocimientos.
Contribuir al desarrollo de la disciplina mediante la práctica basada en la evidencia, la investigación y la innovación en Logopedia.

El/la graduado/a estará preparado/a para ejercer su profesión en los distintos ámbitos del sistema sanitario, educativo y sociosanitario, actuando con responsabilidad profesional, compromiso ético y orientación a la calidad y mejora continua de la atención.

Esta titulación oficial ofrece una formación académica y profesional que capacita a los estudiantes para incorporarse al mundo laboral, desarrollando su profesión/actividad en los siguientes ámbitos:

Hospitales y clínicas privadas
Centros de educación especial
Atención temprana
Residencias geriátricas
Medios de comunicación
Ejercicio libre de la profesión
Docencia
Investigación
Otros ámbitos

De acuerdo a la normativa vigente, el título de Graduado/a en Logopedia da acceso a la oferta de Másteres Universitarios, estudios de Doctorado y estudios propios de Posgrado de las universidades públicas y privadas de España y Europa.

Dentro de la oferta de estudios de Máster Universitario, la Escuela Universitaria Gimbernat- Cantabria ofrece el Máster Universitario en Avances en Neurorrehabilitación de las Funciones Comunicativas y Motoras.

La Bolsa de Trabajo es un servicio de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria que pretende facilitar la inserción laboral de sus alumnos y graduados.

Se trata de un espacio virtual de comunicación en el que se informa al estudiantado sobre ofertas de trabajo que nos llegan a la Escuela de Logopedia.

También facilitamos recomendaciones sobre cómo elaborar el Currículum y cómo afrontar una entrevista de selección.

Ofertas laborales

Si quieres visitarla, dirígete a la página de inicio de nuestro Campus Virtual y haz clic en “Bolsa de trabajo“.

Calidad

Sistema de Garantia Interna de Calidad

Documentación oficial del título

Verificación, Seguimiento, Modificación y Acreditación

Las Escuelas Universitarias Gimbernat han instaurado un Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC) tal y como determina el RD 1393/2007 de 29 de Octubre (modificado por RD 861/2010 de 2 de Julio), con la finalidad de potenciar la calidad y mejora continua de todas las titulaciones oficiales que imparte el centro, así como de sus servicios.

Ir a la página WEB del SGIC EU Gimbernat Cantabria

Documentación oficial del título

Memoria del título

Enlace al registro de universidades, centros y títulos

Plan de estudios en el BOC

Plan de estudios en el BOE

Orden CIN/726/2009, de 18 de marzo por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de logopeda

Resolución de 5 de febrero de 2009 de la Secretaría de Estado de Universidades, por el que se establecen las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de Logopeda

Verificación Grado en Logopedia

Tipo: GRADO

Fecha Informe Evaluación ANECA: 25/11/2011

Fecha Informe Consejo de Universidades: 01/06/2012

Fecha Publicación en el Boletín Oficial de Cantabria: 22/07/2014

Fecha Publicación en el Boletín Oficial del Estado: 06/08/2014

Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud

Modalidad de impartición: Presencial

Informes de verificación

Memoria de verificación

Resolución de verificación

Informes de seguimiento

Informes de evaluación ANECA

Consulta de informes

Informes de seguimiento de la titulación

* Ver años anteriores en la página del Sistema de Garantía Interno de Calidad

INFORMES DE MODIFICACIÓN

Informes finales de ANECA

Renovación de la acreditación

Informe final para la renovación de la Acreditación 2024

Informe final para la renovación de la Acreditación 2018

Resolución del Consejo de Universidades

Equipo docente

Dirección

Isabel Díaz Ceballos

Directora de Titulación

isabel.diaz@eug.es

Formación académica
Doctora en Psicología por la Universidad de Vigo. Máster Universitario en Investigación en Ciencias Sociosanitarias. Máster en psicología clínica y de la salud. Licenciada en Psicología.

Grado en Logopedia

Información general

Gran oferta de materias optativas

Doble itinerario de especialización

Un equipo docente interdisciplinar

Prácticas externas

Vocación

Vivir en Torrelavega

Objetivos

Resultados de Aprendizaje

Plan de estudios

Primer cuatrimestre

Segundo cuatrimestre

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Primer cuatrimestre

Segundo cuatrimestre

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Primer cuatrimestre

Segundo cuatrimestre

Optativas

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Anual

Segundo cuatrimestre

Optativas

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Profundización en Logopedia en Pediatría

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Profundización en Logopedia en el Adulto

*Carácter: FB: Formación Básica – OB: Obligatoria – OT: Optativa

Requisitos de acceso

Notas de corte

Asignaturas de modalidad vinculadas a la misma rama (ponderación)

Plazos y forma de preinscripción curso 2026/2027

Documentación

Plazos de matrícula curso 2026/2027

Matrícula online

Documentación

Más información

Salidas profesionales

Ofertas laborales

Calidad

Documentación oficial del título

Verificación Grado en Logopedia

Informes de verificación

Informes de seguimiento

Informes de evaluación ANECA

Informes de seguimiento de la titulación

* Ver años anteriores en la página del Sistema de Garantía Interno de Calidad

INFORMES DE MODIFICACIÓN

Renovación de la acreditación

Equipo docente

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